Szántó LÃvia Léna magyartanár, irodalomterapeuta oldala
A fejlesztő irodalomterápiáról
dióhéjban
expresszÃv, csoportos művészetterápia
szövegek olvasása, Ãrása és közös beszélgetés révén
támogató közeg
Az irodalomterápiás csoport leggyakrabban kis csoportként működik (7-12 fÅ‘), ahol titoktartás vállalása mellett egy elfogadó és biztonságos környezetben különbözÅ‘ olvasmányok közös olvasásával és a csoportvezetÅ‘ által irányÃtott feldolgozásuk révén eljutunk addig, hogy a kliensek önmagukról beszéljenek.
friss szempontok
Terapeutaként feladatom úgy tervezni a folyamatot, hogy személyes élmények megosztására alkalmas, bizalomteli légkör alakuljon ki, emellett elÅ‘segÃtsem a csoporttagok egymáshoz való kapcsolódását. A résztvevÅ‘k különbözÅ‘ megküzdési stratégiákkal ismerkedhetnek meg egymás példáin és az irodalmi alakok történetein keresztül, továbbá növekszik az önreflexióra való képességük.
Ãtélkezésmentes légkör
A csoport környezetében és a csoportfolyamat eredményeként jelennek meg a terápiás tényezők, melyek jótékony hatást fejtenek ki a csoporttagokra. Csökkentik szorongásukat, növelik az önbizalmat, oldják a magányérzetet, könnyebbé teszik a másokhoz való kapcsolódást, növelik az empátiát, a türelmet, a toleranciát.
egy kis bátorÃtás
A folyamat eredményeképpen a csoporttagok támogatást kapnak ahhoz, hogy saját viselkedésükre rálássanak, több nézÅ‘pontból és új megvilágÃtásban tekinthessenek élethelyzetükre és ha készen állnak rá, változtassanak.
változatos szövegek
Az irodalomterápiában (vagy más néven biblioterápiában) az irodalom fogalmát tágan értelmezhetjük: a szépirodalom fikciós alkotásai mellett más természetű szövegekkel is foglalkozhatunk (emlékirat, újságcikk, blog, dalszöveg, önsegÃtÅ‘ szövegek, slam poetry, napló, graffiti, a sor végtelen) sÅ‘t nem ritkán a képet és a filmet hÃvja segÃtségül a csoportvezetÅ‘.
alkotó önkifejezés
RendkÃvül izgalmas, amikor művészetterápiás megközelÃtésben expresszÃv csoportterápiaként a kliens maga alkot szöveget ott, helyben a csoportvezetÅ‘ irányÃtása mellett. Ilyenkor a résztvevÅ‘ a csoport elÅ‘re meghatározott, biztonságos keretei között kreatÃv szövegÃrás révén fejezi ki önmagát.